Fondul Documentar Dobrogea de ieri și de azi
Vești bune pentru profesorii de germană Program internațional de specializare și perfecționare pentru pedagogi, ajunge și în România 24 martie 2015
Vești bune pentru profesorii de germană: Program internațional de specializare și perfecționare pentru pedagogi,
24 Mar, 2015 14:33
ZIUA de Constanta
1676
Marime text
1676
Marime text
Profesorii români de limbă germană din gradinițe și centre de predare a limbilor străine vor lua contact cu o metodă revoluționară de predare a limbii germane, care ajunge și în țara noastră, după ce a fost implementată cu succes în mai multe țări. Seminarul de inițiere în metoda KIKUS, pentru profesori, va avea loc în perioada 8-9 mai 2015, la Constanța și este organizat de Kikus Romania și Centrul pentru multilingvismul copiilor din Munchen.
Metoda internațională KIKUS (prescurtarea expresiei Kinder in Kulturen und Sprachen – “Copiii în culturi și în limbi)”, pusă la punct în anul 1998, după mai mulți ani de cercetare și experimentare, este un program integral, care stimulează și dezvoltă multilingvismul precoce la copiii între 3 și 10 ani. Metoda se aplică din anul 2000 în grădinițele din Germania, pentru predarea limbii germane, copiilor cu altă limbă maternă și care, prin înșușirea limbii germane trebuie să se integreze lingvistic și social. De asemenea, metoda se folosește pentru predarea limbii germane ca limbă străină în mai multe țări din Europa, Asia, Africa și America de Sud.
Metoda se particularizează prin faptul că oferă profesorilor un instrument eficient pentru predarea limbii germane, copiilor care încă nu stăpânesc scrisul și cititul, iar succesul ei constă în legarea procesului de învățare cu activitățile curente ale copilului.
“Avem onoarea s-o avem la acest seminar pe dr. Edgardis Garlin, fondatorul programului KIKUS și unul dintre cei mai buni metodiști în predarea/învățarea limbii germane din lume. Profesorii de limbă germană care vor participa la acest seminar vor putea implementa în clase această metodă revoluționară și vor constata că și copiii vor fi mai receptivi și mai interesați să învețe limba germană, deoarece se pliază pe nevoile și activitățile lor curente”, declară Ștefania Filip, reprezentantul Kikus in Romania. .
Profesorii se pot înscrie la acest seminar de inițiere în metoda KIKUS, prin contactarea Kikus Romania prin email: office@germanaconstanta.ro sau telefonic, apeland la 0720 744 900
Metoda internațională KIKUS (prescurtarea expresiei Kinder in Kulturen und Sprachen – “Copiii în culturi și în limbi)”, pusă la punct în anul 1998, după mai mulți ani de cercetare și experimentare, este un program integral, care stimulează și dezvoltă multilingvismul precoce la copiii între 3 și 10 ani. Metoda se aplică din anul 2000 în grădinițele din Germania, pentru predarea limbii germane, copiilor cu altă limbă maternă și care, prin înșușirea limbii germane trebuie să se integreze lingvistic și social. De asemenea, metoda se folosește pentru predarea limbii germane ca limbă străină în mai multe țări din Europa, Asia, Africa și America de Sud.
Metoda se particularizează prin faptul că oferă profesorilor un instrument eficient pentru predarea limbii germane, copiilor care încă nu stăpânesc scrisul și cititul, iar succesul ei constă în legarea procesului de învățare cu activitățile curente ale copilului.
“Avem onoarea s-o avem la acest seminar pe dr. Edgardis Garlin, fondatorul programului KIKUS și unul dintre cei mai buni metodiști în predarea/învățarea limbii germane din lume. Profesorii de limbă germană care vor participa la acest seminar vor putea implementa în clase această metodă revoluționară și vor constata că și copiii vor fi mai receptivi și mai interesați să învețe limba germană, deoarece se pliază pe nevoile și activitățile lor curente”, declară Ștefania Filip, reprezentantul Kikus in Romania. .
Profesorii se pot înscrie la acest seminar de inițiere în metoda KIKUS, prin contactarea Kikus Romania prin email: office@germanaconstanta.ro sau telefonic, apeland la 0720 744 900
Urmareste-ne pe Grupul de Whatsapp
Comentarii
