Accesul la educatie a grupurilor dezavantajate, facilitat prin interventie europeana

Programul a fost lansat official, iar implementarea sa se va realiza prin intermediul fondurilor Phare si a Guvernului * Zece unitati de pe teritoriul judetului vor fi supuse reparatiilor capitale, renovarii sau utilarii cu mobilier modern in vederea prevenirii abandonului scolar din randul minoritatii rrome * Un accent deosebit se va pune pe dotarea gradinitelor, ca rampa de lansare in viata scolara

Inspectoratul Scolar Judetean Constanta impreuna cu reprezentantii minoritatii rrome locale au anuntat lansarea programului "Acces la educatie pentru grupurile dezavantajate", implementat cu sprijin financiar provenit de la Uniunea Europeana. Bugetul programului este de aproximativ 12 milioane de euro, din care noua milioane euro provin din fonduri Phare, iar restul este asigurat de Guvernul Romaniei, prin intermediul institutiilor locale. Scopul programului este de a promova principiul egalitatii sanselor educationale, indiferent de caracteristicile educationale, originea etnica, situatia culturala sau socio-economica si limba materna. In acest sens, pentru asigurarea egalitatii reale a sanselor, pasul cel mai important, spun reprezentantii Ministerului Educatiei si Cercetarii, il constituie scolarizarea intregii populatii, cel putin pentru nivelul invatamantului obligatoriu. In judetul Constanta a fost format un grup de initiativa, Sorin Cernaianu fiind foarte implicat in acest proiect, si s-a cazut de acord asupra unitatilor care urmeaza sa fie incluse in program, a precizat Constantin Constantin, consilierul insarcinat cu problemele rromilor, din cadrul Biroului Judetean pentru rromi. Obiectivele acestui program, care vizeaza imbunatatirea accesului la educatie pentru copiii care provin din comunitatile dezavantajate pun accentul pe imbunatatirea conditiilor de educatie prescolara si stimularea inscrierii timpurii, element cheie pentru dezvoltarea sociala si educationala a copiilor si pe prevenirea abandonului scolar. Atentia este indreptata si asupra stimularii inscrierii in programe de a doua sansa de nivel primar si gimnazial pentru elevii care au abandonat educatia obligatorie, realizandu-se astfel, corectarea abandonului scolar.Potrivit lui Constantin Constantin, stimularea parintilor si a prescolarilor rromi se va desfasura prin intermediul acestor noi metode deoarece dotarea cat mai eficienta a unitatilor de invatamant ar putea atrage un numar ridicat de copiii. Unitatile care urmeaza sa fie incadrate in program sunt situate in zone in care numarul copiilor rromi este majoritar, iar rata abandonului scolar este destul de ridicata. Astfel, unele dintre gradinitele si unitatile scolare din Baneasa, Sinoie, Mihai Viteazu, Medgidia, Cernavoda si Constanta vor beneficia de reparatii capitale, renovari si chiar construirea unor noi sali de curs, in special pentru cei care au abandonat scoala cu mult timp in urma. Atractia va fi constituita de mobilierul scolar modern, conform cerintelor internationale.Rolul autoritatilor locale este de a participa, impreuna cu reprezentantii ISJ la identificarea prioritatilor educationale la nivelul comunitatii si la elaborarea unui plan de actiune, ori de cate ori este nevoie, precum si de a aloca o parte din resurse pentru punerea in practica a acestui plan de actiune.