Proiectul Comenius „Serbările şcolare ca sursă de cunoaştere şi divertisment" a ajuns la final
Proiectul Comenius „Serbările şcolare ca sursă de cunoaştere şi divertisment" a ajuns la final
21 Sep, 2011 03:08
ZIUA de Constanta
1335
Marime text
Pe
13 septembrie, la Grup Şcolar „Emil Palade" a avut loc diseminarea
finală a proiectului multilateral
Comenius „Serbările şcolare ca sursă de cunoaştere şi divertisment",
derulat în perioada 2009 - 2011. „În afară de educarea şi creşterea
copiilor, şcoala promovează, de asemenea, obiceiuri şi tradiţii.
Unul dintre elementele de conturare a personalităţii tinerilor este o
participare activă la sărbătorile din şcoală. Prin intermediul acestui
proiect, şcolile partenere s-au familiarizat fiecare cu modalităţile
celorlalţi
de a sărbători evenimentele şcolare, sărbătorile naţionale şi alte
sărbători", a precizat coordonatorul proiectului, Ruxandra Dristaru.
Fiecare şcoală a pregătit un calendar cu zilele speciale sărbătorite în
ţara lor şi apoi a fost făcut un calendar comun. În timpul vizitelor de
lucru, fiecare şcoală participantă a avut posibilitatea de a face o
prezentare a şcolii, a regiunii şi a ţării, făcând cunoscute
diferenţele culturale. Având în vedere că titlul proiectului a fost
„Sărbători", activităţile săptămânale au fost concepute astfel încât să
li se dea posibilitatea şcolilor vizitatoare
de a observa cultura ţării gazdă şi tradiţiile ei. „Punctul culminant al
proiectului a fost întâlnirea finală de la Istanbul, unde au fost
prezentate şi efectuate de către studenţi şi profesori cântece şi
dansuri ale ţărilor partenere,
împărtăşind, de asemenea, comentarii şi opinii cu privire la
participarea la proiect. Întreaga
comunitate şcolară a fost implicată în punerea în aplicare a
proiectului, elevii participând activ în toate fazele ei. Am realizat o
varietate de produse finale. Tehnologia informaţiei a jucat un rol
important în toate activităţile, comunicând
cu partenerii şi producând materialele. A fost foarte important că
elevii au putut să stea în gazdă la familii, fapt care a oferit cea mai
bună oportunitate de a se integra, cunoaşte reciproc şi de a depăşi
nesiguranţa şi timiditatea lor în a folosi limbile străine", a mai spus
Ruxandra Dristaru.
Urmareste-ne pe Grupul de Whatsapp
Comentarii