Ministerul Educației lansează inițiativa prin care sunt promovate performanțele științifice ale cercetătorilor

Ministerul Educației - prin Autoritatea Națională pentru Cercetare (ANC) - anunță lansarea unei inițiative, în cadrul căreia, lunar, va fi promovată cel puțin o performanță științifică majoră, cu impact semnificativ pentru societate, obținută de cercetători din universitățile și institutele de cercetare din România. 

Conform unui comunicat al ministerului, prima realizare inclusă în cadrul acestei campanii, care își propune să scoată în evidență performanțele cercetătorilor români, să inspire tinerii oferind modele de bune practici și să combată narațiunile false prin puterea cunoașterii autentice, este povestea remarcabilă a Danielei Pascal, cercetătoare la Institutul de Fizică și Inginerie Nucleară „Horia Hulubei” (IFIN-HH), revenită recent dintr-o expediție științifică în Antarctica.

Filmul „O Româncă în Antarctica!”, realizat în colaborare cu fizicianul Cristian Presură, a fost lansat pe rețelele de socializare și a atras deja sute de mii de vizualizări. 

„Materialul prezintă contribuțiile Danielei Pascal la cercetarea polară, subliniind rolul său în avansarea cunoașterii științifice și impactul acesteia asupra societății globale.
 

Performanța sa a fost promovată pentru prima oară în paginile revistei InHouse, publicație care aparține Autorității Naționale pentru Cercetare și care este dedicată promovării științei și cercetării de top din România”, se arată în comunicatul transmis.

Această inițiativă se alătură altor demersuri recente ale MEC, precum parteneriatele cu Consiliul Național al Audiovizualului (CNA) și platformele de socializare, menite să combată dezinformarea și să promoveze gândirea critică în spațiul public. Prin astfel de proiecte, MEC dorește să creeze punți între comunitatea științifică și cetățeni, oferind modele pozitive și informații verificate.

Prin promovarea realizărilor științifice românești, ministerul precizează că „nu doar celebrăm excelența, ci construim o societate mai bine informată, capabilă să discearnă adevărul de ficțiune”.
 
 
Citește și
Proiect-pilot pentru implementarea inteligenței artificiale în școli