Cine este de vină pentru dezastrul din învăţământul românesc?

Ministerul Educaţiei a comis-o din nou. Profesorii care au susţinut săptămâna trecută examenele de definitivat au descoperit că au primit un subiect care nu era prevăzut în programa pentru examenul de acordare a definitivării. Mai exact, la proba scrisă la limba şi literatura română, dascălii au avut de scris despre basmul cult.

Greşeala mai marilor de la minister i-a speriat pe profesorii care au cerut reformularea cerinţei. Reprezentanţii ministerului au recunoscut gafa făcută şi au dat curs cerinţei profesorilor. „Dacă iniţial se cerea candidaţilor prezentarea particularităţilor de construcţie a unui personaj dintr-un basm cult, ulterior s-a solicitat prezentarea particularităţilor de construcţie a unui personaj", au arătat cei de la ministerul de resort. Totodată, Ministerul Educaţiei a ţinut să liniştească apele şi a subliniat că niciun candidat nu a fost prejudiciat de reformularea în cauză. La Constanţa, şapte candidaţii au dat bir cu fugiţii când au văzut subiectele, iar unul a fost dat afară pentru că a încercat că copieze. În aceste condiţii, de ce să ne mai mirăm că jumătate dintre elevii constănţeni au picat examenele de bacalaureat? De ce să ne mai mirăm că elevii au încercat să copieze? De ce să ne mai mirăm că unii absolvenţi de liceu nu au ştiut ce să scrie? Învăţământul românesc se duce de râpă. Rezultatele de la Evaluarea Naţională, de la Bacalaureat, de la examenele de definitivat şi cele de titularizare demonstrează asta. Cum s-a ajuns aici? Cine este de vină? Cred că principala vină o au politicienii din toate guvernele care sau condus ţara în ultimii zece ani. În primul rând, toţi românii trebuie să aibă liceul. De parcă ţara nu ar avea nevoie de lucrători în agricultură sau pe şantier, acolo unde este suficient să urmezi doar o şcoală profesională. După liceu, ce fac tinerii? Corect! Merg la facultate. Şi dacă nu ai promovat bacalaureatul cu o notă mare nu e bai! Există zeci de universităţi particulare, la care se pot înscrie şi cei cu note mici. Bani să fie, că locuri în facultăţi se găsesc. Şi uite aşa, toată lumea are diplomă de licenţă, apoi, obligatoriu, trebuie să urmeze şi un masterat şi, de ce nu?, un doctorat! Cu doctoratul luat şi tobă de carte, absolvenţii pornesc în căutarea unui loc de muncă. Cei care au urmat o facultate de pedagogie se angajează, de ce nu?, în sistemul de învăţământ. Iar când vor susţine examenele de definitivat şi cel de titularizare povestea se va repeta. Unii vor ieşi din examen din cauza subiectelor dificile, unii vor încerca să copieze, iar alţii vor da vina pe sistemul de învăţământ. Iar cercul vicios nu se va închide niciodată.