Cele mai multe premii, obținute de elevi constănțeni la Olimpiada Națională de Interpretare Instrumentală pentru clasele III-VIII

În perioada 10-11 martie 2022, la Tulcea, s-a desfășurat etapa zonală a Olimpiadei Naționale de Interpretare Instrumentală pentru clasele III-VIII, anunță vineri, 18 martie, Inspectoratul Școlar Județean Constanța. 

La această competiție au participat elevi de la unitățile de învățământ vocațional artistic din județele: Brăila, Buzău, Constanța, Ialomița, Giurgiu și Tulcea.

Astfel, evaluarea concurenților a fost realizată în cadrul subcomisiilor de pian, vioară, corzi grave (violă, violoncel, contrabas, chitară), suflători (clarinet, trompetă, flaut, fagot, oboi) și percuție.

Conform regulamentului specific, elevii din cele 6 județe au concurat pentru 11 locuri repartizate acestei zone pentru etapa națională.

Județul Constanța a fost reprezentat de 21 de elevi ai Colegiului Național de Arte Regina Maria Constanța, care au obținut rezultate foarte bune - 10 premii I, 8 premii II și 3 premii III.

Elevii constănțeni calificați cu punctaj maxim la etapa națională, sunt:

• Cutova Inya, clasa a VI-a, pian, profesor îndrumător Caruţiu Ioan;
• Badea Eveline, clasa a VII-a, pian, profesor îndrumător Dăşanu Inga;
• Filip Irisa, clasa a VIII-a, pian, profesor îndrumător Dăşanu Inga;
• Hairabetian Ştefan, clasa a VIII-a, flaut, profesor îndrumător Ghilescu Magdalena;
• Irimia Bogdan Mihai, clasa a VIII-a, contrabas, profesor îndrumător Railean Andrei.

Așadar, din cele 11 locuri repartizate celor 6 județe participante, 5 au fost ocupate de către elevii constănțeni.


Potrivit sursei citate, etapa națională se va desfășura la Deva, în perioada 15-17 aprilie 2022.

„Preocuparea pentru asigurarea unui învățământ vocațional de calitate reprezintă, în realitate, preocuparea pentru formarea unei comunități care să încurajeze manifestarea artistică autentică a membrilor săi.

În acest context, Colegiul Național de Arte Regina Maria Constanța, prin rezultatele obținute de către elevii săi, reprezintă un reper al educației complexe, cu accent evident pe latura culturală, necesară în construirea unei societăți solide, armonioase, complete”, a afirmat prof. Sorin Mihai, inspector școlar general.