Cursuri de alfabetizare pentru elevii nescolarizati

Raport privind rata abandonului scolar

Numarul celor care au abandonat cursurile sau au ramas nescolarizati a scazut cu aproximativ o suta in acest an scolar * Inspectoratul scolar deruleaza programe speciale pentru diminuarea abandonului in randul elevilor * In acest scop, se implementeaza in zonele de risc un program european finantat de PHARE

Inspectoratul Scolar Constanta a realizat un raport privind situatia abandonului scolar la nivelul judetului nostru, din care a reiesit ca rata de abandon si nescolarizare in anul scolar 2002-2003 a fost de 0,73%. Reprezentantii ISJ Constanta au declarat ca numarul nescolarizatilor a scazut de la 620 in 2002 la 525 in 2003. Astfel, la sfarsitul anului scolar 2002-2003, au fost inregistrati 194 elevi nescolarizati in invatamantul primar si 331 in cel gimnazial, ceea ce a constituit o scadere a numarului acestora fata de anul scolar precedent, cand s-au inregistrat 211 nescolarizati la ciclul primar si, respectiv, 409 in gimnaziu. Diminuarea abandonului scolar s-a incercat prin implementarea unor programe sociale si educationale specifice. ISJ Constanta a initiat un program concertat de actiuni pentru diminuarea ratei de abandon scolar si de completare a educatiei de baza prin reorganizarea retelei scolare la sate si constituirea a patru clase de ucenici in scolile din mediul rural. De asemenea, au fost infiintate opt cabinete de informare si consiliere, care functioneaza pe fiecare sector de responsabilitate administrativa. O alta masura care a avut ca scop recuperarea celor nescolarizati, cu studii intrerupte sau aflati in abandon a fost de a restructura Centrul Logopedic Interscolar Constanta pe sase cabinete, cu sediile in scoli din orasele Constanta, Medgidia si Harsova. Aceasta masura a vizat facilitarea accesului copiilor la cabinetele logopedice si integrarea lor in scoli. In vederea functionarii acestor cabinete in cele mai bune conditii, ISJ a incheiat un parteneriat cu Universitatea "Ovidius" Constanta, in urma caruia studentii fac practica la centrele logopedice. Casa Corpului Didactic a organizat cursul de pregatire si initiere a cadrelor didactice in domeniul educatiei integrate, intitulat "Orice copil are dreptul la educatie". Inspectoratul scolar a initiat chiar un program european, avand aceleasi scopuri, proiect finantat de PHARE, si care s-a numit "Rolul asociatiei parintilor in scoala". Pe langa aceste programe, ISJ a constituit clase de alfabetizare, recuperare si completare de studii. Cursuri de alfabetizare si clase de recuperare prin program zilnic si cu frecventa redusa exista la scolile numerele 12, 13 si 14 Constanta, Liceul Teoretic "A. Saligny" Cernavoda, Scoala numarul 1 Mangalia, Scoala numarul 4 Medgidia, scolile cu clasele I-VIII Conacu si Cuza Voda. In anul scolar 2003-2004, ISJ Constanta va continua derularea programelor de recuperare a celor nescolarizati sau aflati in abandon la nivelul judetului sau in zonele afectate de acest fenomen, prin monitorizarea si implementarea programelor guvernamentale, dezvoltarea relatiilor comunitare, informarea si consilierea prin cabinete fixe si mobile, elaborarea si derularea unor proiecte centrate pe stimularea parintilor in asistarea copiilor aflati in dificultate scolara.