Se restructureaza retelele unitatilor de invatamant preuniversitar

MECT a solicitat Inspectoratului Scolar elaborarea unui proiect privind fundamentarea planului de scolarizare si reteaua unitatilor de invatamant * Proiectul va tine cont in special de calificarea profesionala prin invatamant profesional si tehnic * Elaborarea planului de scolarizare pentru anul scolar viitor va trebui sa cuprinda si propuneri privind eliminarea analfabetismului, inregistrat in special in randul etnicilor rromi si al tinerilor din zonele izolate

Inspectoratul Scolar Judetean Constanta va realiza un studiu de specialitate care va fundamenta proiectul privind planul de scolarizare si reteaua unitatilor de invatamant preuniversitar, din perspectiva argumentelor pedagogice, psihologice, sociologice si economice. Pe baza acestor criterii, Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului va examina si definitiva planul de scolarizare pe niveluri si forme de invatamant, va aproba reteaua unitatilor de invatamant preuniversitar si va intocmi documentatia necesara reglementarii lor. Planul de scolarizare va fi realizat in colaborare cu personalul didactic specializat din cadrul Centrului judetean de asistenta psihopedagogica, membrii Sindicatului Liber al Salariatilor din Invatamantul Preuniversitar Constanta, precum si consilieri din centrele si cabinetele scolare. Proiectul va tine cont in special de calificarea profesionala prin invatamant profesional si tehnic, pe termen mediu, de 3-5 ani, si lung, respectiv 8-10 ani. Un alt punct important al proiectului care va fi realizat la nivelul ISJ se refera la finalizarea proiectului planului de scolarizare si restructurare a retelei scolare pentru invatamant profesional si tehnic. Criteriile obligatorii pentru fundamentarea planului de scolarizare sunt cele legislative, economice, demografice, geografice, socio-economice si oferta educationala. Elaborarea planului de scolarizare pentru anul scolar viitor va trebui sa cuprinda si propuneri privind eliminarea analfabetismului, inregistrat in special in randul etnicilor rromi si al tinerilor din zonele izolate sau defavorizate, si reducerea abandonului scolar, prin asigurarea unui set de facilitati elevilor proveniti din familii sarace. Inspectoratul Scolar Judetean va trebui sa gaseasca solutii viabile pentru atragerea de sponsori si pentru a putea acorda elevilor burse speciale.